viernes, 29 de noviembre de 2013

unidad 9 proceso de cambio organisacional

Proceso de cambio organizacional
Proceso del cambio organizacional


  organización en el futuro Para tener una mejor productividad en el futuro de una organización se necesita la intervención de estrategias y existen varias tales como la falta de equidad entre los empleados y el empleador esto es cuando los empleadores o jefes no le toman importancia a las decisiones o aportaciones de los empleados por lo tanto debe haber una mejor confianza y saber tomar en cuenta las aportaciones de los trabajadores de igual manera es muy importante la comunicación entre las mismas otra de ellas es el miedo a perder su empleo esto se da cuando los empleados empiezan a sentirse inseguros y empiezan a hacer su trabajo mal de tal manera tienden a bajar su productividad y se sienten inseguros con su trabajo. ¿Y qué tiene que hacer las organizaciones para ser eficaces y productivas ante la crisis? Para esto ay que implantar cambios tales como la innovación para poder crear productos de buena calidad y que cubran las necesidades del cliente. Continuando con el cambio organizacional también se necesita un buen desempeño grupal tener mejor relación entre los socios de la organización de tal manera se necesita un líder pero un líder no solo implica tener el control de la organización y llegar y mandar si no que también debe saber guiar a su grupo de trabajo tomar en cuenta las opiniones de su grupo de trabajo y tener un mejor desempeño a la hora de trabajar. Para la madures de una organización se necesita tener disciplina para los trabajadores saber hacerse responsables de sus trabajos asignados y de su área laboral tanto como en su trabajo como en su vida diaria. De tal manera hay que analizar el por qué se está fallando en la empresa esto es un factor muy importante para poder sobresalir en caso de crisis esto nos ayuda a entender analizar y actuar de manera inmediata para resolver los problemas y así corregir muchos errores en un futuro, trabajar más en equipo para que sean más fácil los trabajos y tengan mejor productividad y más rapidez a la hora de terminar los trabajos. Existen herramientas empresariales que te permiten identificar tus fortalezas y debilidades estas herramientas te ayudan a que a la hora de realizar tu trabajo te puedan detectar en que estas fallando para así poder enfocarse más en esa debilidad y convertirlas en fortalezas de tal Manero las personas que tiene más fortalezas ayudan a que en el trabajo puedan ayudar en otras áreas diferentes a las que manejan así tambe tienden a subir de puestos de trabajos y benefician tanto a los trabajadores y a la vez a la organización .

 Opinión persona

l.

viernes, 8 de noviembre de 2013

proceso de cambio organisacional


Conferencia de Planeación Educativa por Competencias

Planeación Educativa por Competencias


Isidoro Armenta Baeza (23, Julio, 82)


La planeación didáctica es un documento donde se plasma las actividades a realizar un grupo de alumnos. Esto ayuda mucho ya que los maestros no pueden practicar o experimentar con ello.
La planeación educativo son elaborados un con un objetivo en específico, los autores se tiene que enfocar a quien va dirigida esa planeación ya que no todos los grupos de alumnos pueden tener el mismo modo de trabajo.
Una planeación tiene que ser visualizada antes de presentarla, debe ser una planeación flexible por qué se debe observar el grupo de alumnos y permitir que ellos decidan o elijan de qué modo se sienten más a gusto y pueden obtener el conocimiento. La improvisación echa a perder la planeación.
Las competencias con el paso del tiempo van cambiando van surgiendo nuevas, por ello se debe estar en constante desarrollo con otras personas, para poder tener una innovación.
El aprendizaje se logra mediante:
· Sensación
· Per sección
· Atención
· Memoria del trabajo
· Realización de un desempeño especifico
Las competencias buscan desarrollar las habilidades las destrezas, capacidades, aptitudes, actitudes, valores, emociones, sentimientos, que una persona debe de tener tanto en el ámbito profesional como en el laboral.
El barco curricular común es un modelo que nos permite generalizar las habilidades, destrezas, ya que a partir de esto se deben poner de acuerdo cuales son las competencias que los alumnos deben tener en común.
Las competencias genéricas deben ser una selección de competencias que permitan un desarrollo mayor en cada una de las personas.
El docente es la principal persona que debe de desarrollar competencias para poder desarrollar su trabajo.
· El docente debe estar en constante capacitación
· El docente debe dominar y saber transmitir la información
· El docente debe planificar la enseñanza basada en las competencias
Y más que nada deben practicar y promover la convivencia social entre los alumnos y ellos mismos. Unos de los retos de los docentes ante el enfoque por competencias, es que se deben actualizar constantemente, superarse a sí mismos.

Bienvenida

Hola bien venidos a este blogger que fue creado con fin de innovar en la materia de Administración de Calidad espero y encuentren información útil.
saludos cordiales y que tengan un excelente día.